🧸 Раздел блога

Дошкольники и продлёнка

До школы ребёнок учится телом и игрой, а не объяснением. Любая методика, которая это игнорирует, разбивается о простой факт: пятилетка не может сидеть смирно двадцать минут, и это норма, а не плохое воспитание.

8 материалов Автор — Руслан Барашкин
Дошкольники и продлёнка
🧸 Дошкольники и продлёнкаПодготовка к школе: что действительно нужно уметь к первому классуСписок «что должен уметь первоклассник» ходит по родительским чатам в десятке версий, и ни одна из них не нормативный документ. За🧸 Дошкольники и продлёнкаЗанятие с пятилеткой: сколько длится и как построитьДвадцать минут — это не «мало». Это ровно тот предел, который для четырёх-пятилетнего ребёнка установлен санитарными нормами, и он🧸 Дошкольники и продлёнкаВнимание и усидчивость: что норма, а что повод присмотреться«Не может усидеть» — самая частая жалоба, которую я слышу про дошкольника, и самая бесполезная. В четыре-пять лет разброс нормы та🧸 Дошкольники и продлёнкаСчёт и чтение до школы: учить или не мешатьСпор «учить читать до школы или нет» поставлен неправильно. Правильный вопрос — чему именно учить, потому что часть навыков до шко🧸 Дошкольники и продлёнкаЛогопедические игры: звуки через движение и ритмСразу обозначу границу, чтобы дальше не было недопонимания: игра не ставит звук. Звук ставит логопед, и это работа со своей техник🧸 Дошкольники и продлёнкаАдаптация в детском саду: первые неделиПлач в раздевалке — это не сбой адаптации, это и есть адаптация. Ребёнок впервые остаётся без своего взрослого в чужом месте с чуж🧸 Дошкольники и продлёнкаГруппа продлённого дня: чем занять три часа без крикаТри часа после уроков — это не «присмотреть». Это отдельный отрезок дня со своей логикой, и разваливается он всегда в одном и том 🧸 Дошкольники и продлёнкаРабота с родителями дошкольников: собрания и трудные разговорыРодитель дошкольника тревожнее родителя школьника: у него ещё нет отметок, по которым можно понять, всё ли в порядке, и он заполня