🧩 Раздел блога
Сложные задачи
В каждом классе есть тот, кому слишком легко, и тот, кому слишком трудно. Учить их вместе — не идеологический вопрос, а инженерный: нужны разные входы в одно и то же задание. Разбираем, как это устроено на практике.
🧩 Сложные задачиПодготовка к ВПР: без натаскивания и паникиВ Порядке проведения ВПР прямым текстом написано: специальной подготовки эти работы не требуют. А решение о том, пойдёт ли отметка
🧩 Сложные задачиЧитательская грамотность: как учить понимать текстЧитательская грамотность — это не техника чтения и не любовь к литературе. Это способность вытащить из текста то, что в нём есть, 
🧩 Сложные задачиМатематическая грамотность: задачи из жизни, а не из учебникаЗадача про бассейн с двумя трубами не становится жизненной оттого, что в неё вписали рубли вместо литров. Математическая грамотнос
🧩 Сложные задачиЕстественно-научная грамотность: объяснять явления, а не заучиватьУченик, который наизусть знает определение диффузии и не может объяснить, почему запах духов доходит до последней парты, естествен
🧩 Сложные задачиПодготовка к олимпиаде: школьный этап и дальшеОлимпиадная задача устроена принципиально иначе, чем контрольная: в ней нет знакомого способа, и решать её надо тем, что уже есть 
🧩 Сложные задачиПроектная деятельность в школе: как довести до защитыБольше половины школьных проектов — это реферат, скачанный за вечер, и слайды, собранные за час до защиты. Виноват в этом обычно н
🧩 Сложные задачиИндивидуальный образовательный маршрут: как это работает на практикеНачну с неудобного: термина «индивидуальный образовательный маршрут» в федеральном законодательстве нет. Есть индивидуальный учебн
🧩 Сложные задачиРабота с одарёнными: чем занять того, кому легкоСлово «одарённость» тянет за собой картинку дара, выданного при рождении: он либо есть, либо нет. Из этой картинки следует, что уч
🧩 Сложные задачиРабота с отстающими: как вернуть в программуОтставание почти никогда не начинается в той теме, где вы его заметили. Оно начинается на два-три года раньше, в одном конкретном 
🧩 Сложные задачиУченик с ОВЗ на обычном уроке: инклюзия без лозунговПод аббревиатурой ОВЗ скрываются ситуации, между которыми общего меньше, чем кажется: нарушение слуха и расстройство аутистическогДругие разделы
Ещё в блоге об образовании
📘Учителю-предметнику🧒Начальная школа🎯ОГЭ и ЕГЭ🎒Классному руководителю🏫Завучу и методисту🎲Игровые методики👩🏫Профессия учитель🏛️История образования🏕️Досуг и внеурочка💻Платформа для учителя🧩Квизы для школы🎓Преподавателю вуза и колледжа🎓Репетитору👨👩👧Родителям🃏Игротехника🧸Дошкольники и продлёнка🔢Игры по классам